教师招聘面试板书的技巧（二）

圣达教育

圣达教育与各位考生交流。

教师招聘面试试讲说课过程中，板书的重要性在上篇文章里已有赘述，除了上篇文章跟大家分享交流的“简”“明”之外，下面跟各位教师招聘面试者分享的是——

新。所谓“新”，就是新颖。怎样才能设计出“新颖”的板书呢？唯有圣达教育的老师对此有着独到的见解和一贯的追求。需要强调的是，要想设计出创新性的板书，得首先有创新的意识，也就是说，只要在想，用心去想，不甘于一般的板书设计，努力去尝试，就算是设计不出新颖的板书，但只要是努力去设计，至少是设计出板书比一般的要好。尤其是文科类，更适合这种类型的板书设计。

好的板书设计一出场，会给人耳目一新的感觉，让评委觉得眼前一亮，从而获得一个高分。创新性板书设计遵从的原则是自然、恰当，不可为创新而创新，不要为了设计出与众不同的板书而牵强附会，那样的话，不但不会吸引评委的眼球，相反，会让评委觉得很舒服，以至于扣分。下面介绍几种常用的创新形式，与各位教师招聘面试的考生共勉：

简笔画型。这类板书尤其适合小学教师招聘的面试者适用。根据文本特点，或概括文章主要内容，或提炼文本主旨，或归纳文本要点，然后把这些内容简单几笔勾勒成某种图形，比如开平状、阶梯形、心形等等，要注意文本内容与所形成图形间的相似性与关联性，且不可勉强而为之。

艺术字体型。有些内容可以艺术化了的变体字，就是把文本的主要内容或要素要点，按照一定的顺序写下来，最后双线条把这些内空勾勒起来，形成某一个字的形象。这种类型的板书在写的时候，一定要做到心中有数，心中有预定好的板书的样子，在写字的时候，哪个字应该写在什么位置，要相好，否则会影响某个字型的形成，影响整体设计的效果。

标点符号型。教师招聘面试试讲考场上的讲课，不同于常态的课堂教学，这种板书设计为了达到某种出奇的效果，甚至可以用一个标点符号来代替，只要是符合文本的特点，只要是让人觉得恰当而自然就可。

不管什么样的板书设计，在写的时候要注意几个问题，一是书写要工整，语文学科的面试者一要规范写字，特别注意笔画的先后顺序，如果错了，被评委老师捕捉到，就可能会扣分，别的学科，也要尽量把字写的好，不要歪七扭八，要人看了很难受；二是注意写字的速度，太快，可能会太潦草，让人难以辩论，也会给人一种不认真的感觉，写的太慢，容易给人造成拖泥带水的感觉，显得不够干练，所以尽量保持恰当的速度，在面试试讲说课的考场上尽显作为面试者的潇洒与干练；三是注意合理布局，做到比例适中，哪些内容写在正板书的位置，哪些内容写在副板书的位置，要分清，切不可不分主次，胡乱随意地写。