对教学内容的解读与处理。能把握住大方向，抓住重点。
教学理念是否正确、先进。能正确认识老师的主导作用与学生主体地位。
考生的状态。通过丰富的表情、恰当的肢体语言、响亮的声音传达出自信。
基本功。包括普通话、组织语言、书写等能力。
礼仪。礼，指礼节；表，指外表形态。这两方面不可轻视。刚入考场，考生的举手投足都会在评委的潜意识里留下某种印象。
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