教师招聘说课技巧之
——如何写好说课稿（一）
圣达教育
目前的教师编招聘面试中，仍有许多的地区采用说课形式，比如东营市地区的河口区，淄博市的大部分地区，潍坊市的某些地区，青岛市等等。关于说课，好多考生还存在着一些误区，认为说课就是说一些套话，把一些模板性的语言背下来，说的流畅些，就能得高分，这种认识是错误的，如果说可以的话，那也只能说在前几年的时候，而近几年的教师招聘，报班的考生越来越多，竞争力也自然越来越大，仅凭一个模板性的空架子，很难打动评委，想在众多考生中脱颖而出实在不是一件容易做到的事。
那么，如何在说课中打动评委，在教师招聘面试中取得一个优异的成绩呢？圣达教育在此与各位学子商榷一二。
教师招聘的说课本质其实就是给听者说清楚你是如何对某一课怎样进行设计和教学实施的，所以，究其根本，就是说清楚三方面的内容，一是说清问题设计，即设计了什么样的问题；二是，说清楚问题处理的过程，包括处理的方式，方法。换言之，就是提出问题后，你怎样解决这个问题，让学生做什么，怎么做；三是处理问题的依据，这是理论层面的内容，也就是为什么设计这样的问题，这样处理的意图是什么等等。
首先，圣达教育 写一份上乘的说课稿。写说课稿的关键是：要条理清晰，一定要让评委很明白地听清楚你的设计思路。要想让评委很清晰地听清你说课的思路，就要有一个比较明晰的框架，所以说这个框架的形式就显得特别重要。在这里介绍两种，一种是板块式框架，根据文本内容，设计教学思路，把具体的教学设计分成两到三个板块，圣达教育 这几个板块之间可以是并联的，也就是相对独立的，可以是串联，即你中有我，我中有你，这种形式的关键是给每个板块拟一个好听的，恰当的名字，可以讲究句式的工整对称，也可以是求得自然的散句，在每个大的板块之下，再把主要的问题设计及处理过程及方式、方法解释清楚就好了。圣达教育 另一种是链条式，即设计问题链。就是根据文本内容，提炼出主要的问题，按照先后顺序和内在的逻辑顺序，逐条展开阐述。需要强调的是，要分清主问题和子问题，把主问题作为问题链，而子问题是为了更好地说明主问题的处理方式、方法及过程。
不管是板块式，还是链条式，都要做到突出重点，做到重点内容一定要重点展开阐述。（未完待续）