教师资格证面试注意些什么
教师资格证面试的考生面前有三座大山,其一,面试的考生大多没有当过老师,没有站讲台的课堂教学体验与经历,根本不会写教案;其二,备课时间很短,只有20分钟,这个时间只有提前,不可能延长,这么短的时间,能设计出什么样的教案呢?其三,面试考场上心情非常紧张。在这三座大山的重压之下,考生能准备出什么样的好课呢?答案可想而知。那么,如何在这种状态下取得评委老师的青睐?只能靠自己的综合表现。换句话说,评委老师看的只能是考生的综合素质。
综合表现,综合素质,这是个包含多项指标的词语,那么,考生应该从哪些方面去努力呢?
1、语言。这是评委重点考查的一个重要指标。说话的语速要适中,太快,没有节奏感,让人在听的过程中感觉心在悬着,很慢,给人的感觉是没有激情,有气无力,让人生厌;说话始终是一个调子,没有高低起伏的变化,没有抑扬顿挫之美感,听了后使人产生听觉的疲劳。
2、声音。说话的声音一定要适当提高,做到响亮而不是洪亮,这样的声音听起来容易分辨,而起显得说话者有底气,有自信。
3、表情。人的表情中最美的是微笑,微笑传递的是自信,是友善,让人看后觉得发自内心的舒服。从入场的那一刻起,到试讲,如果一直能保持微笑,就一定会赢得评委老师的好印象。
4、肢体语言。有的考生因过度紧张,而在试讲过程中表现的身体僵硬,不改走动,更没有肢体语言的配合,拘束的如同一个木偶,这样的姿态怎能打动评委?因此,考生在试讲过程中,不要站在一处不动,要利用板书、提问学生等机会,灵活地走动,在说话的时候,很自然地配以手势,呈现给评委一种自然、大方的状态。
5、板书。如果你写一手漂亮的好字,那么可以在设计板书时多写些字,写字时尽量做到既沉着,又不要太慢;如果书写功底差,字写得不好看,那就尽量少写,但不能不写;而且要注意板书的合理布局,不能把位置弄错,该写在正板书位置的,不能写在副板书的位置,相反,也不行。
至少做到上述几点,给评委一个阳光、自信、大方的印象,让评委感受到你有十足的气场,这样的话,你就成功百分之七十了。